那孩子拿了许多相关制作电视机原理,线路布置,制作材料,等等一摞子的书。
还和卢教授要了电视机全部的实验数据资料。
郑云月终于感觉到不对了,这孩子拿的都是有关于电视机制造的书籍和实验数据。
还有材料书,也拿了很多。
她帮着把书和那些重要资料拿出来,还要负责看着他。
那天晚上这孩子一直都在看书。
或者叫翻书。
他看书的方式很奇特。
从一个点开始找,找到关键词的书,再继续找有关键词的,目录。
把所有的都找到了,开始拓展,速度极快,找知识点的速度更快。
有的关键词搜索不到,没关系,等拓展开后,就会发现。
一个知识点包括的东西都在,这样的看书方式简单高效。
拓展结束,一个知识点找完。
做标记,归纳,总结。记录。
他的记录也很与众不同,只是在一张纸上面做简单的描述。
郑云月看了一眼,和天书一般。根本看不懂,各种符号,错乱的语句。
还有最简洁明了的是数据,数据也是选择非常重要的才标注上。
这样大部头的材料,其实他找的并不多,当然这些书里面有大量重复地方。
这孩子通过这样的方法全部挑出来做记录。
郑云月都傻了,一旦做起事来,这孩子神情严肃。
眼睛里更是就没有任何别的东西,也没有别的情绪。
一个晚上时间,他好像确定了什么。
开始做了大约五页A4纸的记录。这个时候天就亮了。
郑云月准备好吃的东西,吃完饭,凌建国就走了。
对了,这孩子有个非常漂亮的三轮车,噪音小,车速不慢,还有个挺大的棚子。
用那个孩子的话讲,这样这个车子才‘拉风’。
郑云月心里暗笑,这古怪的孩子。古怪的话。
这天下午,这小子不但自己回来了,还带回了一个老头子。
老头嗓门老大,和卢教授很熟悉。
三个人在会议室呆了一个小时。
来后,卢教授离开了他们这帮学生,和那两个人进了实验室。
是的,卢教授给他们留了很多的作业,她自己开始去和他们做研究。
卢教授以前有时候也会这样,可这次明显让大家的好奇心都到了顶点。
郑云月负责送饭,偶尔能看见几个人在里面做各种材料实验,组装。还有各种电路图。
郑云月就是学这个的,但是看到上面横平竖直电路。
连转弯都极其规整的电路图设计,心中的震撼已经达到最顶峰。
好奇心充满了整个内心,不过她只是送饭的时候进去,其它时间不能进去。
巨大的好奇心给她折磨急死了。
第三天,有个瘦瘦的小子来到这里,那走一些图纸。
晚上八点多拿着一个箱子过来了。
这样的情况换谁,谁不好奇,整个事情都透漏这诡异,离奇。
而且他们的研究夜以继日,累了就在旁边的小床休息一会。
第四天,她送饭时候看到一个稍微有点成形的电路板。
当时就觉得自己眼前打开了一扇大门,那是什么样的电路板啊。
她扫过那图纸一眼,但是从来没想到过,图纸做出来是那么的漂亮,迷人。
原来电路板还可以这样设计,太精妙了,像艺术品,美丽得无与伦比,一塌糊涂。
凌建国看了郑云月一眼,莫名的笑了笑,让郑云月很不好意思。
好像偷看了什么秘密一样,既紧张,又刺激,看个图纸好像知道什么秘密一样兴奋。
接下来这一天,郑云月就像梦游了一样,脑子里面一直在回想那个电路板。
她从来没想到过电路板可以设计成这个样子。
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