第10章批判老朱“八股取士”，禁锢天下文人思维！
“这小子......未免聪明过了头。”
朱元璋看向叶轩的眼神变得不善。
他喜欢聪明人。
但不喜欢太过聪明的人。
他是造反出身。
所以知道，若是文人不安分，那么他好不容易打下来的江山，迟早要玩完。
为了控制百姓的思维。
为了稳固江山。
他曾经和刘伯温等谋士彻夜商谈许久。
“科举固然能选取人才。”
“但，诸位认为，如何能挑选出忠心耿耿的人才？”
朱元璋曾如此问刘伯温、刘善长等人。
刘伯温等人却面面相觑。
人心善变。
哪怕此人一时忠心耿耿，也不一定能一辈子忠心耿耿。
最后，朱元璋得出了个控制天下文人，禁锢天下文人思维的办法。
那就是——八股取士！
将天下的文人思维禁锢在四书五经之中，用儒术洗脑束缚文人，让他们忠诚于自己和大明，这样大明就可以千秋万载延续！
“八股取士的意图，我从未告知过任何一人，哪怕是刘伯温、刘善长等人，我都未告知过他们我真正的意图。”
“没想到，竟然真的友人能猜透我的意图。”
朱元璋意味深长地看着不远处的叶轩。
“五品的芝麻小官。”
“礼部，郎中。”
“哈哈......倒是有趣得紧。”
“天下自诩聪明的文人何其多。”
“哪怕聪明如刘善长、刘伯温之流，都没有猜破我真正的意图。”
“偏偏让这小子猜透了。”
“这小子真是聪明绝顶。”
朱元璋本以为这个计策天衣无缝。
无人能知晓。
却没想到，叶轩一句话就点破了他的心思。
大明科举盛行八股文。
在后方暗中推动的，就是他。
他暗中倡导八股文，慢慢地将八股文融入科举制度。
从而控制文人，控制朝臣。
这一切都做得悄无声息。
偏偏一个小小的五品礼部郎中，在贡院，当着自己儿子的面，揭破了他的心思。
朱元璋当场破防后，杀意毕露。
这小子聪明是聪明，有趣是有趣。
但....
“这小子.......怕是留不得啊。”
朱元璋摩挲着食指，眼中流动着杀意。
他本想让叶轩当太子太傅，教导朱标学识。
叶轩的眼界谈吐知识，堪比大儒，足以当太子太傅。
谁知道，叶轩当众点破他的心思。
这让朱元璋起了杀心。
他知道八股取士有很大的局限性。
科举制度将教学内容限定到四书五经。
禁锢思维。
阻碍启智。
解题只能根据某个大儒，或者圣人角度走。
虽然有利于提高应试者文字功夫，理解儒道精神。
但是，文人思维被禁锢，同时也被洗脑了。
这样的文人愚忠。
朱元璋认为这样没什么不好的。
他不在乎文人思维被禁锢。
只要那些八股取士挑选出来的文人有实才，且忠心于他这个皇帝和大明，就足够了。
毛骧察觉到朱元璋散发出的杀意，他拔出绣春刀。
“陛下，要不然，卑职现在宰了这小子？”
朱元璋淡淡地扫了他一眼。
“咱还未说什么。”
“你心急什么。”
“收回你的刀。”
“是！”
毛骧将剑收回剑鞘。
朱元璋按捺住杀意，嘀咕道：
“咱倒是要看看，这小子接下来还想说什么。”
“反正这里只有咱们，没有其他人。”
“任这小子说什么都无碍。”
毛骧心里一紧。
“我要不要捂住耳朵不听？”
所谓听得多，死得快。
毛骧身为皇帝的刀子。
深知这个道理。
他犹豫地偷眼看了看朱元璋，再看了看叶轩和太子那边，而后，识趣地捂住了耳朵。
朱元璋眼角余光瞥到毛骧。
心中颇为满意他的识趣。
而叶轩毫不知道，朱元璋被他的揭破之后，已经起了杀意。
他还在跟朱标侃侃而谈。
“八股取士存在重大的弊端。”
“考试内容形式僵化，陈旧落后，成了束缚文人思想的枷锁。”
“也造成了许多家庭的悲剧。”
“而且，考试内容偏重人文伦理，忽略自然科学。”
“长此以往，文人只顾死记硬背，成了书呆子，无人研究地理、算术、天文。”
“通过考试的士子，他在写八股文方面颇具才能，但他们并不具备当官的素养。”
“打个比方说吧。”
“那群士子通过考试之后，让他们当官断案，算账什么的，他们不会吧？”
“他们对大明的法律熟悉吗？”
“这就导致，通过科举考试，写得一手好八股文的士子们，当了官后，还要将判案的细节交给自己的幕僚。”
朱元璋心脏像是中了一箭。
面色变得僵硬。
叶轩后面的话，无疑说到了朱元璋的心坎上。
八股取士固然能挑选出忠心耿耿之人，但所取的进士举人少实才。
本来科举考试，就是为了收拢天下之才。
现在科举考试用八股文来考，竟然成了阻碍？
朱元璋不由扪心自问：
莫非咱这般做，是错的？
可若咱不这么做，那筛选出来的，是对咱，对大明忠心耿耿的吗？
朱元璋陷入沉思。
朱标听了叶轩这番话，不由摸了摸鼻子，面露尴尬。
他也听明白了其中利弊。
自家的父皇八股取士。
导致天下文人思想禁锢。
科举考试所取之人，也非有实才。
这是弊端。
自家父皇肯定也是知道这个弊端的。
但自家父皇一直沿用八股取士，那证明八股取士有用。
凡事都有两面性。
有利便有弊。
弊端便是叶轩所说的那些。
禁锢文人思维。
八股取士取得的人，不具备当官的素养。
还有严重偏科人文伦理等。
朱标认为叶轩所说的那些，都不是什么大事。
文人的思维被禁锢便被禁锢。
只要能维护他们皇族和大明的统治便好。
至于八股取士取得的人，不具备当官的素养，这也好说，让那些人当官之前，学习一下大明的律法，算术、断案什么的。
这些后期都可以培养。
朱标认为，取其重而去其轻，只要能维护皇族和大明的统治，那些小弊处，都可以忽略。
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